Curso online – Avances en ACT y RFT: interviniendo en los «Big Ones» y en la rumia limitante

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Madrid Institute of Contextual Psychology ofrece el único curso que aborda, específicamente, los recientes avances y las implicaciones clínicas de los últimos hallazgos desde la teoría del marco relacional (RFT) y la terapia de aceptación y compromiso (ACT). La reciente conceptualización acerca del impacto y organización de los pensamientos o creencias centrales más problemáticas del individuo («Big Ones») tiene un papel actual fundamental a la hora de realizar la intervención clínica. A la par, la rumia y preocupación, cuando limitantes, han sido halladas denominadores comunes a la gran mayoría de trastornos psicológicos y tienen gran relación con los Big Ones. A la luz de estos hallazgos, se han adaptado las estrategias de la terapia contextual-ACT para generar la flexibilidad psicológica con resultados mucho más potentes, eficaces y rápidos en los tratamientos psicológicos. Este curso aborda la conceptuación de estas novedades y cómo puede el profesional trasladarlas a su práctica clínica diaria. Como novedad en esta edición, el alumno puede, además, ampliar un módulo complementario de moldeamiento directo de sus habilidades.

Dr. Francisco J. Ruiz y Dra. Bárbara Gil-Luciano, autores de las últimas publicaciones y del desarrollo de dichos avances en los últimos años y referentes de ACT y RFT, impartirán esta formación con carácter 100% online.

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Descripción


Avances en ACT y RFT: interviniendo los «Big Ones» y en la rumia limitante proporciona una inmersión intensiva y breve en los últimos avances de la terapia de aceptación y compromiso y teoría del marco relacional. Mediante clases online en directo e interactivas con los docentes, junto al trabajo con material clínico audiovisual y digital específico de MICPSY, permite la adquisición de los conocimientos más recientes y su aplicación para un abordaje más rápido y eficaz, yendo a la raíz de las problemáticas psicológicas.

¿Qué hace único este curso?


  • Impartido por los docentes clínicos que son autores del desarrollo y publicación de estos avances
  • Garantía de formación que se ajusta de modo completamente integral al modelo contextual, un modelo sobre la condición humana y los problemas psicológicos ajustado a la evidencia empírica más recuente
  • Abordaje de las estrategias fundamentales de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) adaptadas a los últimos hallazgos
  • Formato breve e intensivo, que permite maximizar el aprendizaje en tiempo flexible y reducido para que el alumno pueda compatibilizarlo con su práctica profesional
  • Novedad de la edición de 2021: posibilidad de ampliar el curso con un módulo de moldeamiento directo de la habilidad.

Programa del curso

La formación es 100% online. El alumno puede matricularse en dos modalidades, básica o complementaria. Contenido del programa del curso según la modalidad escogida:

MÓDULO BÁSICO  1. Los «Big Ones» o pensamientos sobre uno mismo más limitantes e impacto en la inflexibilidad psicológica a través de las distintas problemáticas. Conceptualización de la rumia desde el modelo contextual. Últimos avances en las estrategias generales de la terapia contextual-ACT.

Clase online: 20 abril 2021

2. Sumergiéndonos en la intervención de la rumia limitante a través de las distintas problemáticas. Evidencia empírica. Múltiples ejemplos de aplicación clínica en sesión.

Clase online: 28 abril 2021

MÓDULO COMPLEMENTARIO (escogiendo esta modalidad, el curso continúa tras el módulo básico)

3. Moldeamiento directo de las habilidades del terapeuta en la terapia contextual-ACT desde los «Big Ones». Precisión de las claves y de la conducta del terapeuta. La pasarela hacia tocar valor en el paciente.

 Clase online: 17 mayo 2021

  • Las clases online, de dos horas de duración, se realizarán de 18.30 a 20.30 horas (hora peninsular española – Madrid). 
  • Las clases estarán disponibles en diferido en el Campus Virtual para el alumno que no pueda asistir a la sesión en directo. Están diseñadas para realizarse con carácter interactivo con los docentes y, por tanto, se recomienda la asistencia en directo para un mejor aprovechamiento de la experiencia formativa.

El curso transcurre del 13 de abril al 17 de mayo de 2021 (un mes). El curso incluye, según modalidad:

  • MODALIDAD BÁSICA:
    • 2 clases online de formación en directo (clases de 2h de duración) (ver fechas en la tabla)
    • Trabajo clínico práctico guiado con material audiovisual, bibliografía actualizada, guías y ejercicios de resolución de casos
    • Feedback y corrección del trabajo clínicode práctica junto con la entrega del certificado del curso, superado éste de modo satisfactorio
  • MODALIDAD COMPLEMENTARIA (al escoger esta modalidad, el alumno continúa el curso con una clase más de moldeamiento directo – ver en detalle en la tabla del programa):
    • 2 clases online de formación en directo y 1 clase online de moldeamiento directo (clases de 2h de duración) (ver fechas en la tabla)
    • Trabajo clínico práctico guiado con material audiovisual, bibliografía actualizada, guías y ejercicios de resolución de casos
    • Feedback y corrección del trabajo clínico de práctica junto con la entrega del certificado del curso, superado éste de modo satisfactorio

 

Docentes

Dr. Francisco Ruiz es profesor en la Fundación Univ. Konrad-Lorenz y forma parte del equipo docente de las formaciones de larga y media duración de MICPSY. Su investigación principal está centrada en la relación entre la Terapia de Aceptación y Compromiso y la Teoría del Marco Relacional, áreas en las que es reconocido experto en el ámbito internacional. Ha desarrollado intervenciones breves de ACT centradas en desmantelar patrones disfuncionales de rumia y preocupación, y ha dirigido múltiples estudios clínicos que han evaluado su eficacia. Ha publicado más de 75 artículos científicos. En 2020 fue nombrado miembro honorario de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) y editor asociado de la Journal of Contextual Behavioral Science.

Dra. Bárbara Gil-Luciano es profesora, clínica y co-fundadora en MICPSY y profesora en la CUCC-Universidad de Alcalá y en la Universidad de Nebrija (Madrid). Dirige el entrenamiento clínico de la terapia contextual a profesionales en MICPSY e imparte docencia de la temática en múltiples formaciones nacionales e internacional. En los últimos años está especialmente centrada en la etiología y conceptuación de los «Big Ones» como elemento transdiagnóstico a través de la múltiple categorización de trastornos, así como el abordaje directo en éstos y otros avances de la terapia contextual-ACT, con múltiples publicaciones de artículos, capítulos de libro y manuales. Ha sido vicepresidenta de la ACPCC (ACBS Spain).

Matrícula

Periodo de matrícula y precios

  • Periodo de matrícula: Hasta el 13 de abril (o hasta agotar plazas)
  • Precios:
    • Curso en modalidad básica: 390eu (pago único)
    • Curso en modalidades básica y complementaria: 500eu (pago único)
  • PLAZAS LIMITADAS

 Proceso de matrícula

  • Realizar la inscripción del curso (cantidad en euros según opción de matrícula escogida), completando el formulario al que se accede a través del botón “ir a reserva de plaza”.
  • Una vez procesada la inscripción recibirá un email de confirmación de plaza.