Con más de cuatro décadas dedicadas a la psicología clínica y la investigación académica, Marino Pérez Álvarez ha formado a generaciones de profesionales como Catedrático de Psicología en la Universidad de Oviedo y ha ejercido como especialista en Psicología Clínica. Pionero en Terapias Contextuales en España, ha publicado más de doscientos artículos, más de cincuenta capítulos en libros colectivos y más de veinte libros, destacando obras como Las raíces de la Psicopatología Moderna, Las Terapias de Tercera Generación como Terapias Contextuales y El Mito del Cerebro Creador. Su trabajo integra la perspectiva multidisciplinar, articulando filosofía, historia cultural y ciencias humanas con la psicología aplicada.

Su experiencia profesional combina la intervención clínica y educativa: ha trabajado como psicólogo clínico en el ámbito privado, psicólogo escolar en centros educativos y, de forma destacada, como docente e investigador universitario durante 42 años. Su enfoque se sustenta en el conductismo radical y su relación con filosofías afines como la fenomenología, el existencialismo y el materialismo filosófico, ofreciendo una alternativa holista-contextual frente al dualismo cartesiano y al modelo biomédico predominante.

Ha impartido docencia y conferencias en numerosas universidades y congresos, abordando temas que van desde la psicopatología y la intervención clínica hasta la historia de la psicología y la crítica de la psicología positiva y el cerebrocentrismo. Ha dirigido múltiples tesis doctorales y participado en tribunales académicos, contribuyendo a la formación de profesionales y a la consolidación de la psicología contextual en España.

Fruto de su dedicación a la investigación, ha liderado proyectos experimentales y clínicos financiados por instituciones nacionales como el Plan Nacional I+D y FICYT, abordando desde tratamientos innovadores en trastornos psicóticos hasta la aplicación de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en alucinaciones auditivas. También ha desarrollado estudios sobre calidad de vida y adherencia al tratamiento en pacientes diabéticos con deficiencia visual en colaboración con ONCE.

Áreas de Especialización

• Terapias Contextuales y Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
• Psicología Clínica y Psicopatología
• Evaluación y tratamiento de trastornos psicóticos
• Trastornos del desarrollo y TDAH
  
• Filosofía y psicología: conductismo radical, fenomenología y existencialismo
  
• Historia cultural de la psicología y crítica de la psicología positiva
  
• Psicología de la educación y procesos de lectura

Principales contribuciones

• Innovación en terapias contextuales en español: introducción de la ACT en España mediante protocolos experimentales y ensayos clínicos.
• Crítica y análisis de la corriente principal de la psicología: publicaciones sobre neurociencia, psicología positiva, TDAH e ideología de identidad de género.
• Psicohistoria y crítica de modelos biomédicos: exploración del origen cultural de los trastornos mentales y la conceptualización del sufrimiento psicológico.
• Integración multidisciplinar: combinación de filosofía, historia cultural, psicología clínica y ciencias humanas en la comprensión de los problemas psicológicos.

Trayectoria

Licenciado en Psicología (1977) y Doctor en Psicología (1986) por la Universidad Complutense de Madrid, con tesis dirigida por el profesor José Luis Pinillos. Durante su carrera ha ejercido como psicólogo clínico y escolar, pero su mayor dedicación ha sido la docencia universitaria en la Universidad de Oviedo, de la que fue Catedrático hasta septiembre de 2022. Es miembro de número de la Academia de Psicología de España y ha formado parte de grupos de investigación como INTEREPSA (Intervención en Psicología Clínica y de la Salud).

Docencia principal
Actualmente:
• Psicopatología y Técnicas de Intervención y Tratamiento (Departamento de Psicología, Universidad de Oviedo)

Anterior:
• Formación de graduados y posgraduados en Psicología Clínica, Terapias Contextuales y TDAH
• Dirección de tesis doctorales y participación en tribunales académicos

Formación académica

• Licenciatura en Psicología, Universidad Complutense de Madrid (1977)
• Doctorado en Psicología, Universidad Complutense de Madrid (1986)
  
• Estancias y formación en investigación experimental y clínica

Proyectos de investigación

• Facilitación de la adherencia al tratamiento en diabéticos deficientes visuales (ONCE)
• Estilos de vida y salud, Plan Nacional I+D (1995-1998)
  
• Calidad de vida y salud, Plan Nacional I+D (1998-1999)
  
• Ensayo clínico de tratamientos psicológicos innovadores en trastornos psicóticos (FICYT, 2002)
  
• Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en alucinaciones auditivas (Plan Nacional I+D, 2002-2003)
  
• Nuevas tecnologías y educación (Vicerrectorado de Investigación, Universidad de Oviedo, 2002-2003)

Publicaciones más recientes

• Pérez Álvarez, M. (2022). Nadie nace en un cuerpo equivocado: éxito y miseria de la identidad de género (junto con José Errasti, Deusto/Planeta)
  
• Pérez Álvarez, M. (2021). Ciencia y pseudociencia en psicología y psiquiatría: más allá de la corriente principal (Alianza Editorial)
  
• Pérez Álvarez, M. (2018). Más Aristóteles y menos Concerta®: las cuatro causas del TDAH (NED Ediciones)
  
• Pérez Álvarez, M. (2018). Niñ@s hiper: infancias hiperactivas, hipersexualizadas, hiperconectadas (junto con Ramón Ubieto, NED Ediciones)
  
• Pérez Álvarez, M. (2015). Activación conductual: para el tratamiento de la depresión (junto con Jorge Barraca, Síntesis)
  
• Pérez Álvarez, M. (2014). Las terapias de tercera generación como terapias contextuales (Síntesis)