MÁSTER EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT) y TERAPIAS CONTEXTUALES

El Máster oferta la formación a profesionales más profunda e intensiva en la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y otras terapias contextuales ligadas a los procedimientos de cambio más evolucionados.

Congrega un sistema de entrenamiento exclusivo, resultado del ensamblaje de la investigación básico-aplicada de la que gran parte del cuerpo docente es partícipe, recogiéndose así el conocimiento preciso de los procesos involucrados en el cambio clínico. El programa,que acumula 26 ediciones y evoluciona de edición a edición, permitetanto la comprensión del modelo contextual como el entrenamiento escalonado de las habilidades clínicas. Representa una formación que fluye desde los impulsores y referentes del modelo, convirtiendo el proceso en una experiencia única de entrenamiento avalada a nivel internacional.

El modelo contextual se revela a lo largo del Máster a través de un árbol como metáfora central en donde la savia es la perspectiva contextual que nutre las partes del árbol desde las raíces, sosteniendo un tronco que contiene los principios de la cognición investigados experimentalmente hasta nutrir las ramas, que asemeja el estudio en el ámbito de la psicopatología e intervención clínica. En conjunto, todo el conocimiento experimental que ha emanado en los últimos 30-40 años proporciona el contexto de la última generación de intervención clínica desde la terapia de aceptación y compromiso (ACT) o terapia contextual más ajustada a los procedimientos de cambio clínico.

Garantizando la integridad del aprendizaje del modelo hacia su objetivo, la soltura, fluidez y flexibilidad de las habilidades clínicas del profesional, éste finaliza la formación capacitado para ejercer la profesión tanto en el ámbito público o como en el privado, en hospitales o unidades del sistema nacional de salud, centros de asistencia social y rehabilitación psicosocial, centros psicológicos privados, centros de Organizaciones No Gubernamentales que ofrecen atención psicológica, y otras entidades relacionadas con la intervención y/o prevención en el ámbito de la salud.

El Máster está dirigido a estudiantes o profesionales relacionados con Psicología, Medicina o especialidades relacionadas con el ámbito de la intervención y/o prevención de problemas psicológicos. Entre nuestros alumnos habituales se encuentran:

• Psicólogos internos residentes (PIR) que desean compatibilizar su formación en el sistema de salud con un Máster especializado.
• Psicólogos Sanitarios y psicólogos que realizan el Máster de Psicología General Sanitaria
• Psicólogos que ejercen en otros ámbitos institucionales o privados
• Psiquiatras
• Terapeutas Ocupacionales
• Trabajadores Sociales

Método MICPSY®: el corazón del entrenamiento clínico en competencias avanzadas

Origen y fundamento del método

El Método MICPSY® es un sistema de entrenamiento clínico desarrollado progresivamente por Carmen Luciano desde 2007, a partir de décadas de investigación básica y aplicada en psicología contextual, análisis de la conducta, teoría de los marcos relacionales (RFT) y Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Este método surge de una constatación central: la formación convencional del psicólogo o psiquiatra no garantiza que el profesional adquiera habilidades clínicas funcionales en sesión.

Por ello, el Método MICPSY no se centra en la transmisión de contenidos teóricos, sino en el moldeamiento progresivo de habilidades clínicas del profesional. Se trata de un modelo translacional, en el que el conocimiento científico se inserta directamente en la formación del profesional. Integra:

• investigación científica de los procesos de cambio clínico
• entrenamiento y corrección sistemática de habilidades
• práctica clínica real

Qué diferencia al Máster de la formación convencional

A diferencia de la mayoría de programas universitarios y formaciones privadas, el método:

• No evalúa conocimientos declarativos, sino competencias clínicas reales
• No separa teoría y práctica, sino que las entrelaza de forma funcional
• No enseña técnicas aisladas, sino procesos psicológicos y su manejo en sesión
• El entrenamiento contempla al profesional como agente clínico integral, abordando tanto sus competencias técnicas como los procesos personales que influyen en el desempeño profesional

Esto permite entrenar habilidades complejas como:

• responder funcionalmente a la conducta del paciente en tiempo real
• detectar procesos clínicos relevantes más allá del contenido verbal
• sostener intervenciones experienciales profundas
• manejar la inflexibilidad psicológica del propio profesional
• preservar la coherencia clínica bajo presión emocional

Ejes centrales del entrenamiento

El entrenamiento se articula en torno a 5 ejes fundamentales, que se trabajan de manera progresiva y acumulativa a lo largo del máster:

• Entrenamiento por moldeamiento de habilidades clínicas
• Trabajo explícito sobre la conducta del profesional
• Integración de las terapias contextuales en base a sus procesos más sólidos
• Entrenamiento experiencial y supervisión clínica
• Evaluación por competencias

Innovación 2026: MICPSYTraining©

Como evolución natural del método, en la edición 2026 se incorpora MICPSYTraining®, una herramienta digital propia de apoyo al entrenamiento asistido por inteligencia artificial, actualmente en fase beta y en proceso de patente. MICPSYTraining® facilitará:

• entrenar habilidades clínicas entre sesiones presenciales
• preparar al alumno antes de cada bloque formativo
• reforzar el moldeamiento progresivo
• elevar el nivel de las sesiones presenciales

La IA se integra como apoyo al entrenamiento, nunca como sustituto del docente, ampliando el alcance del método sin perder su carácter experiencial y supervisado.

El modelo contextual se revela a lo largo del Máster a través de un árbol como metáfora central en donde la savia, la perspectiva contextual, inunda todas las partes del árbol desde las raíces, sosteniendo un tronco que contiene los principios de la cognición investigados experimentalmente hasta nutrir las ramas, que asemejan los estudios en el ámbito de la psicopatología e intervención clínica. En conjunto, todo el conocimiento experimental que ha emanado en los últimos 30 años ha proporcionado el contexto de la última generación de intervención clínica desde la terapia de aceptación y compromiso (ACT) o terapia contextual más ajustada a los procesos de cambio clínico.

El máster está compuesto de un módulo conceptual y de dos módulos de entrenamiento, I y II (ver detalle del programa más abajo):

• El módulo conceptual proporciona los pilares base de conocimiento necesarios sobre la perspectiva contextual del origen y mantenimiento de los patrones de psicopatología o inflexibilidad psicológica. Ello permitirá al alumno asentar la fluidez y flexibilidad en el aprendizaje de las herramientas clínicas de la intervención.

• El módulo de entrenamiento I profundiza en el marco general de la(s) terapia(s) contextual(es) y en las estrategias clínicas más ajustadas a los procesos investigados de cambio clínico. El módulo de entrenamiento II se desliza a través del entrenamiento en la intervención en el amplio espectro de la psicopatología humana adulta. Los módulos I y II del entrenamiento incluyen:

A. Trabajo con los precursores de las habilidades clínicas: discriminando posibles barreras en sesión.
La conducta del terapeuta.

B. Trabajo autónomo individual y/o grupal (material audiovisual – vídeos, movimientos y ejercicios, material de trabajo guiado, etc

C. Entrenamiento individual de habilidades del profesional (incluyendo entrenamiento con barreras personales)

D. Entrenamiento grupal de habilidades del profesional

E. Supervisión de intervención con un caso clínico

F. Trabajo Fin de Máster

El título incluye la práctica de intervención con un caso clínico supervisado que puede realizarse con casos clínicos del propio centro de trabajo del alumno, en la Unidad Clínica de MICPSY, o en centros colaboradores

La práctica clínica del Máster se realiza con casos clínicos a través de una de las siguientes opciones bajo la supervisión de profesorado experto:

1. en el propio centro o gabinete de trabajo del alumno
2. en la Unidad Clínica de MICPSY 
3. en centros colaboradores (Madrid y otros lugares de España)

(*) en la modalidad online del máster primarán las opciones 1 y 2. Podrá podrá valorarse la opción 3 si existe la posibilidad de establecer un convenio de prácticas con centros psicológicos cercanos a la residencia del alumno.

Módulos del Máster

MÓDULO CONCEPTUAL

1. Evolución, cultura y la condición humana. Cognición, lenguaje y los problemas psicológicos.


2. Abordando la conducta y la cognición humana desde la raíz. La perspectiva contextual. Análisis funcional de la conducta y avances desde la Teoría del Marco Relacional (TMR).
Génesis y desarrollo de la psicopatología humana.

3. Las Terapias Contextuales. La terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Terapia Analítico-Funcional (FAP), y otras. Lo común y lo diferente entre ellas basadas en los procesos de cambio.

MÓDULO DE ENTRENAMIENTO I

6. La terapia contextual (ACT) desde la TMR: la terapia contextual más ajustada al conocimiento de los procesos de cambio clínico.

7. Marco general de la intervención y las tres técnicas centrales.

8. Barreras y dificultades del profesional.

9. Estrategia 1. Análisis funcional del patrón y discriminando la conducta inflexible en sesión. La dirección de la terapia.

10. Estrategia 2. Exploración de valor/es y significado/s personal/es para el cambio. Amplificación y fomentando la elección conductual.

11. Estrategia 3. Alterando el patrón problemático de las reglas más rígidas de funcionamiento. Defusion y manejo de las claves eficaces.

MÓDULO DE ENTRENAMIENTO II

12. La terapia contextual en los trastornos del espectro ansioso y TOC

13. La terapia contextual en los trastornos del espectro depresivo y bipolar

14. La terapia contextual en los trastornos impulsivos

15. La terapia contextual en los trastornos del abuso de sustancias

16. La terapia contextual en los trastornos de conducta alimentaria

17. La terapia contextual en los trastornos somáticos, disociativos y otros graves y/o crónicos

18. La terapia contextual en los trastornos de personalidad

19. La terapia contextual en TEPT y otros relacionados con trauma e identidad

20. La terapia contextual en pareja

21. La terapia contextual en grupos

22. La terapia contextual breve: protocolos

DURACIÓN TOTAL – 600 horas

Enero a noviembre 2026. Próximamente fechas de la edición 2027.

Dossier del Máster

Descarga el dossier informativo del Máster con el programa detallado y el calendario con fechas de las clases del Máster (pdf):

1. Modalidad presencial

El alumno asiste a las clases que tienen carácter presencial en Madrid durante todo el Máster

• Programa completo de Máster (Ene 26 – Nov 26) – Asistencia PRESENCIAL. PLAZAS  LIMITADAS – Consultar disponibilidad

2. Modalidad semipresencial

El alumno asiste a las clases que tienen carácter presencial en Madrid durante la 2ª y 3ª parte del Máster, y asiste a la 1ª parte en formato online (sistema streaming en directo o en diferido)

• Módulo Conceptual (Ene 26 – Feb 26) – Asistencia ONLINE
• Módulos de Entrenamiento I y II (Marzo 26 – Nov 26) – Asistencia PRESENCIAL

PLAZAS  LIMITADAS – Consultar disponibilidad

3. Modalidad online(*)

La modalidad preferida para quienes viven y trabajan en el extranjero, disponible desde el año 2021, totalmente adaptada y nivelada con nuestra metodología de entrenamiento. El alumno asiste a todas las clases en formato online durante todo el Máster.

• Programa completo de Máster (Ene 26 – Nov 26) – Asistencia ONLINE. PLAZAS LIMITADAS – Consultar disponibilidad

(*) ASISTENCIA A LOS MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO I Y II DE LA MODALIDAD ONLINE: si bien las clases de la 1ª parte del máster son en streaming directo (y en interacción con el docente) o en diferido, los módulos I y II de entrenamiento son exclusivamente en streaming directo ya que consisten en el moldeamiento de habilidades clínicas.

CAMPUS VIRTUAL

Los alumnos de las tres modalidades tendrán acceso al campus virtual MICPSY diseñado para el seguimiento del máster. Por medio del Campus el alumno tiene acceso a clases online (modalidades semipresencial y online), bibliografía, materiales didácticos de los diferentes módulos, herramientas clínicas, etcétera.

Inicio: enero 2027

Finalización: noviembre 2027

Duración total: 1 año

Periodicidad de las clases: Quincenalmente, o una vez al mes (ver calendario en dossier, descargar en pestaña Programa)

Nº plazas: 25 (plazas por modalidad restringidas)

Fechas: (ver calendario en dossier, descargar en pestaña Programa)

Horario y organización de las clases:

Viernes de 16h a 21h y sábados de 11h a 18h (hora española, Madrid)

Las clases de la primera parte del máster en la modalidad semipresencial serán en streaming; bien en directo en los mismos horarios o bien en diferido.

Clases presenciales en Madrid.

Horario y organización de las tutorías/supervisiones:

• Tutorías grupales (en clase, programadas según evolución) e individuales (se anuncian durante la formación)
• Supervisiones: se supervisa una práctica con caso clínico. Se citarán con el supervisor asignado.

Sesiones complementarias: Son sesiones de 2h de duración y la fecha del mes indicado (ver en dossier) se anuncia durante la formación. Formato ONLINE para todas las modalidades.

Contacto: ¿Tienes alguna pregunta? Llámanos al 661 82 12 68, o escríbenos a master@micpsy.com

Precio

• Cuota de pre-inscripción y reserva de plaza: 550€
• Precio del programa de Máster: 7090€ para todas las modalidades
• Precio total del Máster: 7640€*

* Posibilidad de pago en 2, 3 o 4 plazos sin intereses. Más información en master@micpsy.com

* La matrícula incluye todo el material del máster, en formato papel y/o digital

Proceso de Matrícula

PLAZAS CUBIERTAS PARA TODAS LAS MODALIDADES de la edición 2026. Próximamente se abrirá la inscripción a la edición 2027

Si estás interesado en hacer la reserva de tu plaza en el Máster, sigue las siguientes indicaciones:

1. Cumplimenta el formulario de preinscripción. Realiza y envíanos el formulario de preinscripción junto a tu Currículum Vitae.
2. Espera nuestra respuesta. Se evalúan las solicitudes desde dirección y coordinación. Si eres admitido, el pago de la reserva plaza y la firma de contrato garantizan la reserva de plaza.

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