Descripción
El Curso online “Especialista ACT en Infancia y Adolescencia” está diseñado para que, a través de diferentes formatos de aprendizaje (clases y tutorías online, lectura de bibliografía, guías didácticas, etc), el alumno se adentre en el modelo contextual. La formación inicia su recorrido en las raíces filosóficas y los principios que sostienen la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y finaliza mostrando su novedosa aplicación en las principales esferas del ámbito infanto-juvenil: el trabajo clínico con niños y adolescentes, así como la intervención conjunta con padres.
¿Qué ofrece este curso?
- La dirección de Carmen Luciano, catedrática de psicología clínica, y uno de los principales referentes internacionales en la investigación, desarrollo y expansión del modelo contextual.
- Metodología que pone el acento en las clases y tutorías en directo, en continua interacción con el docente, permitiendo una experiencia formativa mucho más personalizada y, por tanto, efectiva.
- Un equipo docente protagonista en los avances del modelo contextual y de la novedosa aplicación de ACT al ámbito infanto-juvenil
- Gran flexibilidad para hacer la formación, que cuenta con un campus virtual práctico e intuitivo, en el que el alumno podrá encontrar material didáctico, bibliografía actualizada, y en el que podrá visualizar las grabaciones de las clases y tutorías en caso de no poder acceder a éstas en directo.
¿Qué aportará al alumno en su práctica profesional?
- Un conocimiento mucho más preciso de las leyes básicas del comportamiento humano (contingencias y lenguaje) y de cómo se conforman los problemas psicológicos en la infancia y adolescencia.
- Se adentrará en las principales estrategias de ACT para potenciar la flexibilidad psicológica en niños y adolescentes, y cómo aplicarlas en diferentes casuísticas (patrones impulsivos, patrones desafiantes, miedos, etc).
- Aprenderá las principales claves del trabajo con padres desde ACT: (1) análisis funcional del problema, y (3) entrenamiento de un repertorio más flexible ante el malestar (miedo, enfado, inseguridad, etc) que surge en la interacción con sus hijos, y (3) pautas para la potenciación de la flexibilidad psicológica en éstos.
¿Es posible ampliar, posteriormente, la formación?
Una vez finalizado el Curso Especialista Online, el alumno podrá acceder a nuestra supervisión clínica online, enfocada a la supervisión de casos y el trabajo con las dificultades y barreras del terapeuta en sesión. Si desea continuar con la formación infanto-juvenil, podrá hacerlo a través de nuestro Máster en Psicología Infantil y Juvenil: TMR, ACT y mindfulness, de carácter presencial, dirigido al entrenamiento sistemático y moldeamiento in situ de las habilidades clínicas en su extensión más completa.* * Ver en detalle en apartado Características del curso
Programa
Contenido troncal: El modelo contextual desde las bases a su aplicación
| Módulo 1 |
Bases filosóficas del modelo contextual.
Cómo mirar a la conducta. Contextualismo funcional.
Clase online: lunes 13 de febrero |
| Módulo 2 |
Análisis de la conducta y contingencias. Leyes básicas del comportamiento humano, intervenciones basadas en el manejo de contingencias y sus limitaciones
Clase online: jueves 2 de marzo. |
| Módulo 3 |
Análisis funcional del lenguaje y la cognición. Teoría del Marco Relacional (TMR): el comportamiento relacional y sus características.
Clase online: lunes 13 de marzo. |
| Módulo 4 |
El Yo y la regulación de la propia conducta. Conducta gobernada por reglas, génesis de los problemas psicológicos en la infancia y la adolescencia, e introducción a los principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso: la flexibilidad psicológica
Clase online: jueves 30 de marzo. |
| Módulo 5 |
ACT en niños. Uniendo el manejo de contingencias a la potenciación de la flexibilidad psicológica desde ACT, el uso de las metáforas y la intervención en diferentes problemáticas (miedos, impulsividad, problemas afectivos, etc)
Clase online: jueves 27 de abril. |
| Módulo 6 |
ACT en adolescentes. Contextualizando la consolidación de la personalidad o identidad. Fomentando la flexibilidad psicológica desde ACT desde la raíz de los Big Ones o pensamientos nucleares más problemáticos. Aplicación en diferentes problemáticas (patrones desafiantes, aislamiento, alimentación, etc)
Clase online: jueves 4 de mayo. |
| Módulo 7 |
ACT en padres. El análisis funcional con sus propias barreras. La integración del malestar en un horizonte de sentido personal. Abordaje de la dirección unánime.
Clase online: jueves 18 de mayo. |
- Las clases online, de dos horas de duración, se realizarán de 18 horas a 20 horas (hora española).
- Las clases serán grabadas y estarán disponibles en el campus virtual para el alumno que no pueda asistir a la sesión en directo.
- La fecha y el horario de las tutorías se especificará al inicio en función de la disponibilidad horaria de docentes y alumnos matriculados.
Docentes
CARMEN LUCIANO
Catedrática de Psicología Clínica en la Universidad de Almería
Especialista en Psicología Clínica. Directora Grupo de investigación Análisis Experimental del Comportamiento y directora del Doctorado en Análisis Funcional y de Contextos Clínicos y de la Salud (UAL). Autora con Kelly Wilson de La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): un tratamiento conductual orientado a los valores, primer manual en español sobre ACT. Fundadora del primer Máster en Terapias Contextuales de entrenamiento a terapeutas, tanto a nivel nacional como internacional. Su trayectoria ha estado vinculada al desarrollo y expansión de la Psicología Contextual, con +180 publicaciones en el área.
FRANCISCO RUIZ
Director del Doctorado en Psicología de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Doctor en Psicología por la Universidad de Almería. Miembro de los grupos de investigación «Ciencias del Comportamiento» y «Análisis Experimental y Aplicado del Comportamiento». Su trayectoria data de +50 publicaciones, la mayoría en el área de RFT y ACT.
ÁNGEL ALONSO
Coordinador del Máster en Psicología Infantil y Juvenil: TMR, ACT y mindfulness de MICPSY
Docente especializado en el entrenamiento clínico en sus diferentes formaciones. Director de la unidad clínica en MICPSY. Máster en Terapias Contextuales y Máster en Análisis Funcional de la Conducta. Supervisor de terapeutas infantiles ACT. Imparte activamente cursos y conferencias, especialmente centradas en el ámbito infanto-juvenil. Cuenta con varias publicaciones ancladas en la perspectiva contextual- ACT.
BÁRBARA GIL LUCIANO
Doctora en Psicología. Coordinadora del entrenamiento clínico en MICPSY
Co-fundadora de MICPSY. Profesora en la Universidad de Nebrija Madrid. Centrada en la etiología e impacto del sufrimiento clínico de carácter transdiagnóstico en los problemas psicológicos de adultos y adolescentes, especialmente en los «Big Ones» y su relevancia desde la simbiosis entre ACT y RFT. Su recorrido profesional es extenso y variado en contextos de salud mental públicos y privados e imparte docencia y supervisión clínica en múltiples másteres, cursos, workshops y congresos. Miembro activo de varios grupos de investigación de prestigio y contiene más de una veintena de publicaciones.
FRANCISCO MOLINA COBOS
Doctor en Psicología y profesor Titular de Psicología Clínica en la Universidad de Almería
Investigador en el Grupo de Investigación de Análisis Experimental y Aplicado del Comportamiento dirigido por la Dra. Luciano. Su trabajo clínico y de investigación abarca numerosas publicaciones centradas en la aplicación de los principios contextuales para generar repertorio adaptativo y flexible en niños y adolescentes.
ADRIÁN BARBERO-RUBIO
Doctor en Psicología. Docente en Universidad Nacional a Distancia (UNED)
Docente y coordinador académico de MICPSY y del Máster en Terapias Contextuales. Especializado en ACT y RFT en adultos y niños. Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud. Clínico de adultos y niños. Contiene múltiples publicaciones en el área de RFT y ACT.
Periodo de matrícula y precios
Realizar la preinscripción en concepto de reserva de plaza (280 euros), completando el formulario al que se accede a través del botón “ir a reserva de plaza”.
Una vez procesada la inscripción-reserva recibirá un email de confirmación de plaza.
PRECIO Curso Especialista Online: Preinscripción 280 euros + pago único de 1300 euros (existe posibilidad de pago fraccionado en varias cuotas*).
