Descripción
El Curso online “Especialista ACT en Infancia y Adolescencia” está diseñado para que, a través de diferentes formatos de aprendizaje (clases y tutorías online, lectura de bibliografía, guías didácticas, etc), el alumno se adentre en el modelo contextual. La formación inicia su recorrido en las raíces filosóficas y los principios que sostienen la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y finaliza mostrando su novedosa aplicación en las principales esferas del ámbito infanto-juvenil: el trabajo clínico con niños y adolescentes, así como la intervención conjunta con padres.
¿Qué ofrece este curso?
- La dirección de Carmen Luciano, catedrática de psicología clínica, y uno de los principales referentes internacionales en la investigación, desarrollo y expansión del modelo contextual.
- Metodología que pone el acento en las clases y tutorías en directo, en continua interacción con el docente, permitiendo una experiencia formativa mucho más personalizada y, por tanto, efectiva.
- Un equipo docente protagonista en los avances del modelo contextual y de la novedosa aplicación de ACT al ámbito infanto-juvenil
- Gran flexibilidad para hacer la formación, que cuenta con un campus virtual práctico e intuitivo, en el que el alumno podrá encontrar material didáctico, bibliografía actualizada, y en el que podrá visualizar las grabaciones de las clases y tutorías en caso de no poder acceder a éstas en directo.
¿Qué aportará al alumno en su práctica profesional?
- Un conocimiento mucho más preciso de las leyes básicas del comportamiento humano (contingencias y lenguaje) y de cómo se conforman los problemas psicológicos en la infancia y adolescencia.
- Se adentrará en las principales estrategias de ACT para potenciar la flexibilidad psicológica en niños y adolescentes, y cómo aplicarlas en diferentes casuísticas (patrones impulsivos, patrones desafiantes, miedos, etc).
- Aprenderá las principales claves del trabajo con padres desde ACT: (1) análisis funcional del problema, y (3) entrenamiento de un repertorio más flexible ante el malestar (miedo, enfado, inseguridad, etc) que surge en la interacción con sus hijos, y (3) pautas para la potenciación de la flexibilidad psicológica en éstos.
¿Es posible ampliar, posteriormente, la formación?
Una vez finalizado el Curso Especialista Online, el alumno podrá acceder a nuestra supervisión clínica online, enfocada a la supervisión de casos y el trabajo con las dificultades y barreras del terapeuta en sesión. Si desea continuar con la formación infanto-juvenil, podrá hacerlo a través de nuestro Máster en Psicología Infantil y Juvenil: TMR, ACT y mindfulness, de carácter presencial, dirigido al entrenamiento sistemático y moldeamiento in situ de las habilidades clínicas en su extensión más completa.* * Ver en detalle en apartado Características del curso
Programa
Contenido troncal: El modelo contextual desde las bases a su aplicación
| Módulo 1 |
Bases filosóficas del modelo contextual.
Cómo mirar a la conducta. Contextualismo funcional.
Clase online: miércoles 23 de febrero. |
| Módulo 2 |
Análisis de la conducta y contingencias. Leyes básicas del comportamiento humano, intervenciones basadas en el manejo de contingencias y sus limitaciones
Clase online: miércoles 9 de marzo. |
| Módulo 3 |
Análisis funcional del lenguaje y la cognición. Teoría del Marco Relacional (TMR): el comportamiento relacional y sus características.
Clase online: miércoles 23 de marzo. |
| Módulo 4 |
El Yo y la regulación de la propia conducta. Conducta gobernada por reglas, génesis de los problemas psicológicos en la infancia y la adolescencia, e introducción a los principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso: la flexibilidad psicológica
Clase online: miércoles 6 de abril. |
| Módulo 5 |
ACT en niños. Uniendo el manejo de contingencias a la potenciación de la flexibilidad psicológica desde ACT, el uso de las metáforas y la intervención en diferentes problemáticas (miedos, impulsividad, problemas afectivos, etc)
Clase online: miércoles 27 de abril. |
| Módulo 6 |
ACT en adolescentes. Contextualizando la consolidación de la personalidad o identidad. Fomentando la flexibilidad psicológica desde ACT desde la raíz de los Big Ones o pensamientos nucleares más problemáticos. Aplicación en diferentes problemáticas (patrones desafiantes, aislamiento, alimentación, etc)
Clase online: miércoles 11 de mayo. |
| Módulo 7 |
ACT en padres. El análisis funcional con sus propias barreras. La integración del malestar en un horizonte de sentido personal. Abordaje de la dirección unánime.
Clase online: miércoles 25 de mayo. |
- Las clases online, de dos horas de duración, se realizarán de 18 horas a 20 horas (hora española).
- Las clases serán grabadas y estarán disponibles en el campus virtual para el alumno que no pueda asistir a la sesión en directo.
- La fecha y el horario de las tutorías se especificará al inicio en función de la disponibilidad horaria de docentes y alumnos matriculados.
Docentes
CARMEN LUCIANO
Catedrática de Psicología Clínica en la Universidad de Almería
Especialista en Psicología Clínica. Directora Grupo de investigación Análisis Experimental del Comportamiento y directora del Doctorado en Análisis Funcional y de Contextos Clínicos y de la Salud (UAL). Autora con Kelly Wilson de La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): un tratamiento conductual orientado a los valores, primer manual en español sobre ACT. Fundadora del primer Máster en Terapias Contextuales de entrenamiento a terapeutas, tanto a nivel nacional como internacional. Su trayectoria ha estado vinculada al desarrollo y expansión de la Psicología Contextual, con +180 publicaciones en el área.
ÁNGEL ALONSO
Coordinador del Máster en Psicología Infantil y Juvenil: TMR, ACT y mindfulness de MICPSY
Docente especializado en el entrenamiento clínico en sus diferentes formaciones. Director de la unidad clínica en MICPSY. Máster en Terapias Contextuales y Máster en Análisis Funcional de la Conducta. Supervisor de terapeutas infantiles ACT. Imparte activamente cursos y conferencias, especialmente centradas en el ámbito infanto-juvenil. Tutor de prácticum clínico de la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con varias publicaciones ancladas en la perspectiva contextual- ACT.
FRANCISCO RUIZ
Director del Doctorado en Psicología de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Doctor en Psicología por la Universidad de Almería. Miembro de los grupos de investigación «Ciencias del Comportamiento» y «Análisis Experimental y Aplicado del Comportamiento». Su trayectoria data de +50 publicaciones, la mayoría en el área de RFT y ACT.
BÁRBARA GIL LUCIANO
Doctora en Psicología. Clínica y docente coordinadora del entrenamiento clínico en MICPSY
Profesora en la Universidad de Nebrija Madrid. Máster en Terapias Contextuales. Con numerosas publicaciones sobre los avances de ACT y RFT clínico, y recorrido profesional extenso y variado en contextos de salud mental públicos y privados, imparte docencia, entrenamiento y supervisión clínica a estudiantes y profesionales en másteres, cursos, workshops y congresos nacionales e internacionales. Es miembro activo de varios grupos de investigación de prestigio y colabora con varias universidades.
FRANCISCO MOLINA COBOS
Doctor en Psicología y profesor Titular de Psicología Clínica en la Universidad de Almería
Investigador en el Grupo de Investigación de Análisis Experimental y Aplicado del Comportamiento dirigido por la Dra. Luciano. Su trabajo clínico y de investigación abarca numerosas publicaciones centradas en la aplicación de los principios contextuales para generar repertorio adaptativo y flexible en niños y adolescentes.
ADRIÁN BARBERO-RUBIO
Doctor en Psicología. Docente en Universidad Nacional a Distancia (UNED)
Docente y coordinador académico de MICPSY y del Máster en Terapias Contextuales. Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud. Clínico de adultos y niños. Tutor de prácticum clínico de la Universidad Comillas y Universidad Nebrija. Trayectoria de diversas publicaciones en el área de RFT y ACT.
Periodo de matrícula y precios
Realizar la preinscripción en concepto de reserva de plaza (280 euros), completando el formulario al que se accede a través del botón “ir a reserva de plaza”.
Una vez procesada la inscripción-reserva recibirá un email de confirmación de plaza.
PRECIO Curso Especialista Online: Preinscripción 280 euros + pago único de 1300 euros (existe posibilidad de pago fraccionado en varias cuotas*).
