Libros


Luciano, M.C. y Gil Roales-Nieto, J. (Eds.) (1988, 2ª edición en 1993). Análisis e Intervención conductual en Retraso en el Desarrollo. S.P.U.G.: Granada.

Luciano, M.C. (1989). Una aproximación conceptual y metodológica a las alteraciones conductuales en la infancia. S.P.U.G. Granada.

Gil Roales-Nieto, J., Luciano, M.C. y Pérez, M.(Eds.)(1992). Vigencia de la Obra de Skinner. S.P.U.G.: Granada

Luciano, MC.(Ed.) (1995). Aportaciones funcionales en Educación. Ediciones Némesis: Granada

García, C.V. y Luciano, M.C.(1995, (2ª edición en 1997). SuperLectoEscritura. Programa para el aprendizaje de la Lectura y la Escritura. Volumen O.  Ediciones Némesis: Granada

García, C.V. y Luciano, M.C.(1995, (2ª edición en 1997). SuperLectoEscritura. Programa para el aprendizaje de la Lectura y la Escritura. Volumen 1. Ediciones Némesis: Granada

García, C.V. y Luciano, M.C.(1995, (2ª edición en 1997). SuperLectoEscritura. Programa para el aprendizaje de la Lectura y la Escritura. Volumen 2. Ediciones Némesis: Granada

Luciano, M.C.(Ed.) (1996, (2ª edición en 1997). Manual de Psicología Clínica Infantil., Promolibro: Valencia.

García, C.V. y Luciano, M.C.(1997). SuperLectoEscritura. Programa para el aprendizaje de la Lectura y la Escritura. Volumen 3. Ediciones Némesis: Granada

García, C.V. y Luciano, M.C.(1997). SuperLectoEscritura. Programa para el aprendizaje de la Lectura y la Escritura. Volumen 4. Ediciones Némesis: Granada

García, C.V., Luciano, M.C. y Ferrer, I.(1997). SuperAritmética. Programa para el aprendizaje de la Numeración y la Aritmética. Ediciones Némesis: Granada

Luciano, M.C., Molina, F.J. y Gil Roales-Nieto, J.(1998, 2ª edición en 2000). Análisis Funcional e Intervención en Psicología Clínica. Vol. I. Ediciones Némesis. Granada.

Luciano, M.C. (2001). Terapia de Aceptación y Compromiso. Libro de Casos. Promolibro: Valencia.

Wilson, K.G. y Luciano, M.C. (2002). Terapia de Aceptación y Compromiso. Un tratamiento conductual orientado a los valores. Pirámide. Madrid.

Dahl, J., Wilson, K., Luciano, C., Hayes, S. (2005). Acceptance and Commitment Therapy for Chronic Pain. Context Press.

Luciano, C. (en curso). Manual avanzado de la Terapia de Aceptación y Compromiso. Pirámide, Madrid

Luciano, C., y col. (en curso) Actualización de ACT y Aplicaciones. Síntesis. Madrid.

Luciano, C., Ruiz, F., Gil-Luciano, B., (en curso). Contextual Therapy from an RFT perspective.

Capítulos de libro


Luciano, M.C. (1988). Un análisis de los procedimientos para la adquisición, eliminación, mantenimiento, y generalización del comportamiento en personas retardadas en su desarrollo. En M.C. Luciano, y J.Gil Roales-Nieto (Eds.) Análisis e Intervención en Retardo en el Desarrollo. Granada:S.P.U.G. Págs. 51-104.

Luciano, M.C. (1992). Implicaciones actuales de algunos fenómenos que nunca fueron “tabú:” para Skinner. En J. Gil Roales-Nieto, M.C.Luciano y M. Pérez (Eds.) Vigencia de la Obra de Skinner. Granada. S.P.U.G. Págs. 165-194.

Gil Roales-Nieto, J., Luciano, M.C. y Pérez Álvarez, M. (1992). A modo de presentación. B.F. Skinner, analista de conducta. En J. Gil Roales-Nieto, M.C.Luciano y M. Pérez (Eds.) Vigencia de la Obra de Skinner. Granada. S.P.U.G. Págs. 19-24.

Luciano, MC.(1992). Estimulación Precoz: hacia el análisis del entrenamiento en conducta verbal y habilidades más complejas. En Arnal Orozco, L. y otros (Eds.) Estimulación precoz e integración escolar del niño con retraso en el desarrollo. Páginas 119-146. Granada: CEP Granada.

Luciano, M.C. y López Ríos, F.(1994). Desarrollo afectivo y de la personalidad. En J.L. Gallego (ed.) Educación Infantil. Granada: Ediciones Aljibe. Págs.211-232.

Luciano, MC.(1995). Análisis del comportamiento en el contexto educativo. Aportaciones desde la Modificación de Conducta. En M. C. Luciano (Ed.) Aportaciones funcionales en Educación. Páginas 9-80. Ediciones Némesis: Granada.

Salinas, I., Herruzo, J., Pino, M.J., Luciano, M.C. y Revelles, F.J. (1993). Étude expérimentale d’un programme de mesures préventives contre la faible “adhésion” aux prescriptions de réhabilitation lombaire. En Actualités en rééducation functionnelle et réadaptation. 527-528. Editorial Masson: París.

Herruzo, J., Pino, M.J. y Luciano, M.C.(1993). Estrategias de educación para la salud frente a la promoción conductual de la salud. Un estudio experimental. En S. Barriga (Ed.) Psicología de la Salud. 115-119. Eudema: Madrid.

Luciano, M.C.(1996-1997). Características del comportamiento en la infancia y la adolescencia. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. Páginas 21-57. Promolibro: Valencia.

Gil Roales-Nieto, Molina Cobos, F.J. y Luciano, M.C.(1996-1997). Desarrollo de la Psicología Clínica Infantil. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 1ª y 2ª ediciones. 1-20. Promolibro: Valencia.

Fernández Parra, A. y Luciano, M.C.(1996-1997). Clasificación de las alteraciones psicológicas en la infancia. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 71-86. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C.(1996-1997). Evaluación de las alteraciones infantiles. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 143-190. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C. y Gil Roales-Nieto, J.(1996-1997). Aproximaciones explicativas en Psicología Clínica Infantil. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 87-142. Promolibro: Valencia.

Gómez, I., Luciano, M.C. y Gil Roales-Nieto, J.(1996-1997). Problemas en control de esfínteres: enuresis y encopresis. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 281-306. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C., Vives, M.C. y Valero, L.(1996-1997). Lenguaje: alteraciones en topografía vocal. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 409-430. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C., Gómez, I. y García, C.V.(1996-1997). Problemas de lecto-escritura. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 371-394 Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C., Gómez, I. y Gallego, J.L.(1996-1997). La tartamudez en la infancia como un problema de fluidez verbal. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 395-408. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C., López Ríos, F. y Vives, M.C.(1996-1997). Retraso en el desarrollo. Definición y aproximaciones explicativas desde una perspectiva funcional. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 431-464. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C.(1996-1997). Intervención psicológica en retraso en el desarrollo: una perspectiva funcional. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 465-526. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C.(1996-1997). Intervención sobre las alteraciones comportamentales en la Infancia y Adolescencia. Una revisión. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 191-224. Promolibro: Valencia.

Luciano, M.C.(1996-1997). Intervención psicológica en una perspectiva conductual analítico-funcional. En Luciano, M.C. (Ed.) Manual de Psicología Clínica Infantil. 225-280. Promolibro: Valencia.

Molina, A., Gómez, S., Luciano, M.C., Venceslá, J, y Orduño, E. (1998-2000).Problemas de articulación vocal y función del lenguaje. En M.C. Luciano, F. J. Molina y J. Gil Roales-Nieto (Eds.). Análisis funcional e intervención en psicología clínica. Vol. I, pp. 73-88, Granada: Némesis.

Molina, A., Luciano, M.C. y Molina, F. (1998-2000). Intervención Funcional en Déficit Atencional con Hiperactividad. En M.C. Luciano, F. J. Molina y J. Gil Roales-Nieto (Eds.). Análisis Funcional e Intervención en Psicología clínica. Vol. I, pp. 37-71. Granada: Némesis.

Gómez, S, y Luciano, M.C. (1998-2000). Problemas de sueño en la infancia en relación a problemas de control emocional. En M.C.Luciano, F. J. Molina y J. Gil Roales-Nieto (Eds.). Análisis funcional e intervención en Psicología Clínica Vol. I, pp. 23-35. Granada: Némesis.

Luciano, M.C. y Gómez Becerra, I. (1998). Comportamientos Hiperactivos y/o Atencionales Desdaptativos. En Vallejo Pareja. M.A. (Ed.). Manual de Terapia de Conducta, Vol. II, (pág. 603-668). Dykinson: Madrid.

Luciano, M. C.(2000). Applications of research on rule-governed behavior. En J.C. Leslie y D. Blackman (Eds.) Issues in Experimental and Applied Analysis of Human Behavior. (pág. 181-204). Context Press: Reno: NV (USA).

Luciano, M.C. (2001). Sobre el Trastorno de Evitación Experiencial (TEE) y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 1-18). Promolibro, Valencia.

Luciano, M.C., Gómez, S, Hernández, M. y Cabello, F. (2001). Alcoholismo, Evitación Experiencial y Terapia de Aceptación y Compromiso. En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 19-58). Promolibro, Valencia.

Luciano, M.C. y Gutierrez, O. (2001). Ansiedad y Terapia de Aceptacióny Compromiso. En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 59-86). Promolibro, Valencia.

Luciano, M.C. y Cabello, F. (2001). Trastorno de Duelo y Terapia de Aceptación y Compromiso.  En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 87-114). Promolibro, Valencia.

Luciano, M.C., Visdómine, J.C., Gutiérrez, O., y Montesinos, F. (2001).Terapia de Aceptación y Compromiso y Dolor Crónico. En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 167-196). Promolibro, Valencia.

Montesinos, F., Hernández, B., y Luciano, M.c. (2001).Terapia de Aceptación y Compromiso y enfermos de càncer. En M.C. Luciano (Dir.): Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Libro de casos. (pág. 197-218). Promolibro, Valencia.

Luciano, M.C. (2001). La hipnosis como contexto verbal. En Gil Roales-Nieto y Buelo-Casal, G. (Eds). Hipnosis: Fuentes históriucas, marco conceptual y aplicaciones en Psicología Clínica., (pág. 51-829 Biblioteca Nueva, Madrid.

Luciano, M.C. y Molina, F.J. (2003). El Trastorno de Evitación Experiencial y la Terapia de Aceptación y Compromiso. En I.Caro (Ed.). Avances en Terapias Psicológicas. Paidós. Barcelona

Luciano, M.C.,  Gómez-Becerra, I., y Valdivia, S. (2003). El desarrollo de la personalidad en la infancia. En J. Gallego (Ed.). Ediciones Aljibe: Archidona, Málaga.

Páez-Blarrina, M.B. y Luciano, M.C. (2006). Aspectos fundamentales de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en su aplicación a enfermos diagnosticados de cáncer. En E. Ibañez (Ed.). Manual de Psicología. UNED. Madrid

Luciano, C., Valdivia, S., Berens, N.M., Rodriguez, M., Mañas, I.l, & Ruíz, F. Acquiring the Earliest Relational Operants: Coordination, Difference, Opposition, Comparison, and Hierarchy. Chapter in Rehfeldt, R.A. & Barnes-Holmes, Y. 2009). Derived Relational Responding. Applications for Learners with Autism and other Developmental Disabilities. New Harbinger Publications.

Luciano, C., Valdivia, S., and other contributors. Acquiring Self-Rules. Chapter in Rehfeldt, R.A. & Barnes-Holmes, Y. (2009). Derived Relational Responding. Applications for Learners with Autism and other Developmental Disabilities. New Harbinger Publications.

Valdivia, S., Luciano, C., and other contributors. Empathy. Chapter in Rehfeldt, R.A. & Barnes-Holmes, Y. (2009). Derived Relational Responding. Applications for Learners with Autism and other Developmental Disabilities. New Harbinger Publications.

Luciano, C., Valdivia-Salas, S., & Ruiz, F. (in press). Aplicaciones de la RFT a través de tres ejemplos. La formación de las dimensiones del Yo, los Sesgos Cognitivos, y las Metáforas. En M. Rodriguez y M.M. Ramos (Eds). Perspectivas actuales en Aprendizaje Humano. Publiaciones Universidad Jaén.

Páez-Blarrina, M. y Luciano, C. (2012). ACT en personas con un patrón límite. En M. Páez-Blarrina y O. Gutiérrez (Eds. ). Aplicaciones múltiples de ACT. Pirámide. Madrid

Montesinos, F., Luciano, C. y otros (2012). ACT en pacientes crónicos. En M. Páez-Blarrina y O. Gutiérrez (Eds. ). Aplicaciones múltiples de ACT. Pirámide. Madrid

Gutiérrez, O., Luciano, C. y Visdómine, C. (2012). ACT en pacientes con un perfil obsesivo-compulsivo. En M. Páez-Blarrina y O. Gutiérrez (Eds. ). Aplicaciones múltiples de ACT. Pirámide. Madrid

Ruiz, F., Luciano, C. Sánchez, V., y Vizcaíno, R. (2012). Aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en trastornos de ansiedad en la infancia. Un caso de fobia a la oscuridad. En M. Páez-Blarrina y O. Gutiérrez (Eds. ). Aplicaciones múltiples de ACT. Pirámide. Madrid

Luciano, C. y Valdivia-Salas, S. (2012). Nuevas aproximaciones en la comprensión e intervención de los Trastornos de la Personalidad. En M.A.Vallejo (Ed.). Manual de Terapia de Conducta. Dykinson, Madrid

Ruiz, F. J., Suárez, J. y López, J. C. (2012). Tratamiento de un caso de autismo a través del entrenamiento en comportamiento relacional derivado. En Quevedo-Blasco, R. y Quevedo-Blasco, V. J. (Eds.), Avances en Psicología Clínica (pp. 609-612). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).

Ruiz, F., Luciano, C., Gil, R., y Barbero, A. (2012). El trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad. Revisión y propuestas actuales. En M.A.Vallejo (Ed.). Manual de Terapia de Conducta. Dykinson, Madrid

Luciano, C., Ruiz, F., y Valdivia, S. (2012). The emergence of self and rule-governed-behavior. In L. McHugh & Stewart, I. (Ed.). The Self. New Harbinger, NY

Luciano, C., y Páez, M. (2013). ACT en Psicooncología. En A. Cruzado (Ed.). Manual de Psicooncología, Pirámide, Madrid.

Barnes-Holmes, D., Barnes-Holmes, Y., Husley,, Luciano, C. (2016). Advancing in RFT. In S. Hayes, D. Barnes-Holmes, R. Zettle, and T. Biglan (Eds.), Handbook of Contextual Behavioral Science. New York: New Harbinger.

Törneke, N., Luciano, C., Barnes-Holmes, Y., & Bond, F. (2016). Core strategies in psychological treatment: An RFT perspective. In S. Hayes, D. Barnes-Holmes, R. Zettle, and T. Biglan (Eds.), Handbook of Contextual Behavioral Science. New York: New Harbinger.

Artículos en revistas científicas


  • Gil Roales-Nieto, J. y Luciano Soriano, M.C. (1983). Revisión de los efectos placebo y su incidencia en el campo de la salud. Temas de Enfermería, 4: 30-33
  • Luciano Soriano, M.C.(1984). Implantación de conducta verbal en niños no verbales. Revista Española de Pedagogía, 164/165: 257-282.
  • Luciano, M.C. y Polaino-Lorente, A.(1985). Una revisión de los procedimientos de discriminación en sujetos retardados. Análisis y Modificación de Conducta, 11, 27: 43-72
  • Luciano, M.C.(1985). Una revisión de los procedimientos de entrenamiento para establecer la relación de imitación vocal en sujetos retardados no verbales. Revista de Análisis del Comportamiento, 3: 37-45.
  • Luciano, M.C.(1986). Acquisition, maintenance, and generalization of productive intraverbal behavior through transfer of stimulus control procedures. Applied Research in Mental Retardation, 7: 1-20.
  • Luciano, M.C. y Polaino-Lorente, A.(1986). Effects of the acquisition of prerequisite behavior on the learning of nonvocal verbal behavior and vocal imitation in children with severe retardation. The Psychological Record, 36: 315-332.
  • Valero Aguayo, L. y Luciano, M.C.(1986). Audiometría Operante: Un nuevo procedimiento de registro con niños no verbales. Revista Latinoamerica de Psicología, 3: 405-424.
  • Luciano, M.C.(1987). The effects of bladder training with differential contingencies on nocturnal enuresis. Child & Family Behavior Therapy, 9: 23-32.
  • Luciano, M.C.(1988). A systematic replication of response prevention to eliminate nocturnal thumbsucking. Child and Family Behavior Therapy, 10 (2/3): 69-75.
  • Luciano, M.C. (1989). Problem-solving behavior: A conceptual account. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 15: 87-97
  • Luciano, M.C.(1990). Skinner y el Retraso en el Desarrollo. Si…, entonces… Revista Interdisciplinar de Psicología. VI, 7-8: 51-66.
  • Molina Cobos, F.J. y Luciano, M.C.(1990). Pica y Coprofagia: etiología, prevención y tratamiento. Revista Española de Terapia del Comportamiento. 8, 3: 297-313.
  • Herruzo, J., Luciano, M.C., Salinas, I. y Muñoz, J.J.(1990). Intervención conductual en fisioterapia. Un estudio comparativo de dos procedimientos diseñados para incrementar la probabilidad de adherencia a prescripciones médicas. Revista Española de Terapia del Comportamiento, 8: 189-206.
  • Herruzo, J. y Luciano, M.C.(1990). Una aproximación conductual a la adherencia a prescripciones en fisioterapia y rehabilitación. Revista de Análisis del Comportamiento, 4: 155-166.
  • Luciano, M.C.(1991). Problem Solving Behavior: An experimental example.
  • Psicothema, 3, 2:297-317.
  • Luciano, M.C.(1991). Skinner y el Desarrollo Psicológico. Apuntes de Psicología, 33: 97-110.
  • Herruzo, J., Luciano, M.,C., y Ferro, R.(1991). Atención primaria en psicopatología de la discapacidad e invalidez: una experiencia en la Seguridad Social. Análisis y Modificación de Conducta, 17, 52:215-227.
  • Gómez, I. y Luciano, M.C.(1991). Autocontrol en niños: Un estudio experimental sobre dos procedimientos en la adquisición de conductas de espera. Psicothema, 3, 1: 25-44.
  • Luciano, M.C. y Fernández Castillo, A.(1991). Enuresis: reduciendo intrusividad en su prevención y su tratamiento. Revista Española de Terapia del Comportamiento, 9: 1-34.
  • Herruzo, J., Luciano, M.C., Pino, M.J. y Salinas, I.(1991). Intervención psicológica en rehabilitación lumbar. Dolor e Inflamación. Farmacoterapia, Investigación y Clínica Médica, 4, 4: 201-212.
  • Luciano, M.C. y Molina Cobos, F.J.(1992). Rumiación y Vómitos. Etiología, Prevención y Tratamiento. Análisis y Modificación de Conducta, 18, 58: 257-277.
  • Fernández Parra, A. y Luciano, M.C.(1992). Condicionamiento electrodermal de estímulos ontogenéticamente preparados. Un análogo de la selectividad de las fobias. Análisis y Modificación de Conducta, 18: 373-396.
  • Valero, L. y Luciano, M.C.(1992). Factores de control en la aparición de la simetría en las relaciones de equivalencia: importancia de la funcionalidad de los estímulos. Psicológica, 13: 243-259.
  • Valero, L. y Luciano, M.C.(1992). Relaciones de Equivalencia: Una síntesis teórica y los datos empíricos a nivel básico y aplicado. Psicothema, 4, 2: 413-428.
  • Fernández, A. y Luciano, M.C.(1992). Limitaciones y problemas de la teoría de la preparación biológica de las fobias. Análisis y Modificación de Conducta, 18, 58: 203-230.
  • Luciano, M.C.(1992). Algunos significados aplicados de los tópicos de investigación básica conocidos como relaciones de equivalencia, decir y hacer, y sensibilidad e insensibilidad a las contingencias. Análisis y Modificación de Conducta, 18, 62: 805-859.
  • Luciano, M.C., Vílchez, F., y Herruzo, J.(1992). Say-Do and thumbsucking behavior.
  • Child and Family Behavior Therapy, 14, 1: 63-69.
  • Luciano, M.C. y Herruzo, J.(1992). Some relevant components of adherence behavior.
  • Behaviour Research and Therapy, 23,2: 117-124.
  • Luciano, M.C.(1992-1993). La conducta verbal a la luz de recientes investigaciones. Su papel sobre otras conductas verbales y no verbales. Psicothema, 4, 2: 445-468. Reimpreso por errores de edición en 1993, 5, 2:351-374.
  • Luciano, M.C. (1993). Circunstancias en las que hablamos de celos. Un ejemplo de los celos en la primera infancia, su tratamiento y prevención. Avances en Psicología Clínica Latinoamericana, 11, 11-23.
  • Luciano, M.C. y Herruzo, J. (1993). Dos estudios clínicos: (1) Alteraciones en lenguaje e interacción social, y (2) Huida de la casa y problemas afectivos. Psicothema, 5, 2, 213-228.
  • Luciano, M.C., Molina, F.J., Gómez, I. y Herruzo, J. (1993). Response Prevention and Contingency Management in the treatment of nocturnal enuresis: A report of two cases.
  • Child and Family Behavior Therapy, 15, 1, 37-51.
  • Molina, F.J., Gómez, I., Luciano, M.C. y Herruzo, J. (1993). Conductas problema relacionadas con el dormir: estudio de un caso. Análisis y Modificación de Conducta, 19, 65, 433-451.
  • Valero, L. y Luciano, M.C. (1993). Relaciones de equivalencia: un estudio de replicación del efecto de la relación simétrica sobre la transitiva. Apuntes de Psicología, 37, 25-40.
  • Luciano, M.C. y Gómez, I. (1994). Encopresis: Un análisis conceptual dirigido a la prevención y el tratamiento. Apuntes de Psicología, 40, 21-36.
  • Luciano, M.C., Gómez, I. y Calero, M.D. (1994). Estudio de campo sobre la opinión de los padres respecto al desarrollo del control de esfínteres (vesical). Boletín de Psicología, 42, 55-73.
  • Herruzo, J. y Luciano, M.C. (1994). Procedimientos para establecer la correspondencia Decir-Hacer. Un análisis de sus elementos y problemas pendientes. Acta Comportamentalia, 2, 2, 192-218.
  • Luciano, M.C. (1994). Comentario al artículo “Inducción de la Conducta Adjuntiva de fumar…”, de J.M. Errasti Pérez y M. Pérez Álvarez. Acta Comportamentalia, 2, 1, 115-119.
  • Smeets, P.M., Barnes, D. y Luciano, M.C. (1995). Total reversal of emergence simple discrimination in children: A component analysis. Journal of Experimental Child Psychology, 60, 327-343.
  • Molina Cobos, F.J. y Luciano, M.C. (1995). Eliminación de un patrón inadecuado de conducta alimentaria. Estudio de un caso. Revista Latinoamerica de Psicología 27 (3), 451-462.
  • Gil Roales-Nieto, J. y Luciano, M.C. (1996). Acerca de las psicologías clínica y de la salud, su delimitación, coincidencia y diversidad y algunas reflexiones al hilo. Análisis y Modificación de Conducta, 22, 82-83, 173-382.
  • Vives Montero, M.C. y Luciano, M.C. (1996). Mejorando la implementación de un procedimiento para la corrección de topografías vocales. Psicothema, 8, 3, 563-572.
  • Valero Aguayo, L. y Luciano, M.C. (1996). El desarrollo de la comprensión de palabras sencillas en dos idiomas con niños de preescolar: una aplicación de las relaciones de equivalencia. IberPsicología, 1.1.6,1-14.
  • Valero Aguayo, L. y Luciano, M.C. (1997). Discriminación condicional en niños: los efectos de contingencias diferenciales de reforzamiento-tiempo fuera. Psicothema, 599-608
  • Zaldívar, F., Cangas, A. J. y Luciano, M. C.(1997). Intervención con jóvenes internos de una prisión en hábitos higiénicos relacionados con la alimentación. Análisis y Modificación de Conducta, 23: 629-647.
  • Zaldívar, F., Cangas, A. J. y Luciano, M.C.(1998). Intervención sobre la limpieza de los lugares comunes de una prisión mediante un procedimiento analítico-funcional de baja intrusividad. Apuntes de Psicología, 16, 161-172.
  • Huerta, F., Gómez, S., Molina, A., y Luciano, M.C. (1998). Ansiedad Generalizada. Un estudio de caso. Análisis y Modificación de Conducta, 24, 97, 751-766
  • Gil Roales-Nieto, J., Luciano, M.C., y Molina-Moreno, A. (1998). Aplicación de un procedimiento simplificado decir-hacer en promoción de la salud. Análisis y Modificación de Conducta, 24, 96, 619-656
  • Molina Cobos, F.J., Luciano, M.C., Gómez Becerra, I., y Gómez-Martín, S. (1999).Trastorno Afectivo con alucinacions en la adolescencia. Psicothema, 11, 495-504.
  • Gómez-Martín, S., Huerta, F., Barnes, D., Luciano, M.C., y Smeets, P.M. (1999). Breaking equivalence relations. Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin, 17, 1-4.
  • Gómez-Becerra, I. y Luciano, M.C. (1999). La correspondencia ente “saber” y “hacer” en el caso del educador. Psicothema, 11, 617-629
  • Luciano, M.C. (1999). La Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Fundamentos, características y precauciones. Análisis y Modificación de Conducta, 25, 497-584
  • Gómez, I. y Luciano, M.C. (2000). Autocontrol a través de reglas que alteran la función. Psicothema, 12, 3, 418-425.
  • Molina Cobos, F.J. y Luciano, M.C. (2000). Seguir lo que hace un modelo o lo que dice que hagamos en niños prescolares. Psicothema, 12, 117-124.
  • Luciano, M.C., Molina-Cobos, F.J. y Gómez-Becerra, I. (2000). Say-Do Report training to change chronic behavior in developmental disabled subjects. Reseach in Developmental Disabilities, 21, 355-366.
  • Molina Cobos, F.C. y Luciano, M.C.(2000).  Complejidad de la tarea, demora de ejecución y comportamiento imitativo. Psicothema, 12, 4, 561-567.
  • Gómez, S., Barnes, D., y Luciano, M.C. (2001). Broken Equivalence Relations. The Psychological Record, 51, 131-150
  • Luciano, M.C., Herruzo, J. y Barnes-Holmes, D. (2001). Generalization of say-do behavior. The Psychological Record, 51, 111-130
  • Luciano, M.C. y Hayes, S.C. (2001). Trastorno de Evitación Experiencial. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud, 1, 109-157.
  • Luciano, M.C., Barnes-Holmes, Y. y Barnes-Holmes, D. (2001). Early development history and Equivalence Relations. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 1, 137-149
  • Luciano, M.C. (2001). Sobre el Trastorno de Evitación Experiencial (TEE) y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Análisis y Modificación de Conducta, 27, 113, 317-332
  • Luciano,M.C., Gómez, S., Hernández, M., y Cabello, F. (2001). Alcoholismo, Evitación Experiencial y Terapia de Aceptación y Compromiso. Análisis y Modificación de Conducta, 27. 113, 333-372
  • Luciano, M.C. y Gutierrez, O. (2001). Ansiedad y Terapia de Aceptacióny Compromiso. Análisis y Modificación de Conducta, 27, 113,  373-398
  • Luciano, M.C. y Cabello, F. (2001).  Trastorno de Duelo y Terapia de Aceptación y Compromiso. Análisis y Modificación de Conducta, 27, 113, 399-424
  • Luciano, M.C., Visdómine, J.C., Gutiérrez, O., y Montesinos, F. (2001).  Terapia de Aceptación y Compromiso y Dolor Crónico. Análisis y Modificación de Conducta, 27, 113, 473-502
  • Montesinos, F., Hernández, B., y Luciano, M.c. (2001). Terapia de Aceptación y Compromiso y enfermos de càncer. Análisis y Modificación de Conducta, 27, 113, 503-521
  • Luciano, M.C. y Gómez, S. (2001).  La derivación de funciones psicológicas. Psicothema, 13, 704-711
  • Gómez, S., Barnes-Holmes, D., y Luciano, M.C. (2002).  Broken Equivalence Relations II. The Psychological Record, 52, 203-220
  • Vives, M.C., Luciano, M.C. y Valero, L. (2002). Influencia de dos procedimientos sobre la generalización de la corrección de errores articulatorios. Psicothema, 14, 144-153.
  • Molina, F.J. y Luciano, M.C. (2002). Imitación y descripción de tareas.  Acta Comportamentalia, 10, 1, 23-44
  • Ybarra, J.L., Luciano, M.C. y Gómez, S. (2002). Competitividad entre historia pre-experimental y experimental en relaciones de equivalencia. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud, 2, 1, 137-152.
  • Gómez-Becerra, I., Luciano, M.C. Ybarra, J.L. y Plaza, M.C. (2002). Actividades de ocio en ancianos.  Análisis y Modificación de Conducta, 28, 117, 5-24.
  • Luciano, M.C., Barmes-Holmes, Y. y Barnes-Holmes, D. (2002). Establishing reports of saying and doing, and discriminations of say-do relations. Research and Developmental Disabilities, 25. 406-421.
  • Gil Roales-Nieto, J. y Luciano, M.C. (2002). A la calidad por the quantity (porque la cantidad no vale). Algunas reflexiones sobre los criterios de evaluación de la calidad de la investigación en psicología. Análisis y Modificación de Conducta, 28, 431-454.
  • Visdómine, C., y Luciano, M.C. (2002). Formación y transferencia de Locus de Control. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 1, 57-73
  • Luciano, M.C., Gómez-Becerra, I., y Valdivia, S. (2002). Algunas consideraciones sobre el desarrollo de la personalidad. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 2, 2, 171-196.
  • Berrocal, C., Zaldívar, F. Y.,  Luciano, C., y Esteve, R. (2003). Validez de tratamiento de la evaluación conductual en la intervención en obesidad. Análisis y Modificación de Conducta, 29, 124, 157-190.
  • Berrocal, C., Luciano, C., Zaldívar, F., y Esteve, R. (2003). Validez del modelol conductual en su explicación de problemáticas relacionadas con el peso corporal. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud, 3, 265-282.
  • García, J.M., Luciano, C., Hernández, M., y Zaldívar, F. (2004). Aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso a sintomatología delirante. Un estudio de caso. Psicothema, 16, 1, 117-124.
  • Cabello, F., Luciano, M.C., Gómez-Becerra y Barnes-Holmes, D. (2004). Schedule Performance, Protocol Analysis, and the Silent Dog Methodology. The Psychological Record, 54, 3.
  • Luciano, M.C., Rodríguez, M., y Gutiérrez, O. (2004). A proposal for synthesizing verbal contexts in Experiential Avoidance Disorder and Acceptance and Commitment Therapy. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 4, 2, 377-394.
  • Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Smeets, P. M. & Luciano, C.  (2004). The derived transfer of mood functions through equivalence relations.  The Psychological Record, 54, 95-114.
  • Barnes-Holmes, D., Luciano, M.C., y Barnes-Holmes, Y. (2004). Introductory comments to the serie on Relational Frame Theory. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 4, 2, 177-180
  • Gutiérrez, O., Luciano, C., Rodríguez, M., y Fink, B. (2004). Comparison between an acceptance-based and a cognitive-control-based protocol for coping with pain.  Behavior Therapy, 35, 767-783
  • Rodriguez, M., Luciano, C., Gutiérrez, O., y Hernández, M. (2004). Transfer of latent inhibition of aversively conditioned Autonomic Responses through Equivalence Classes. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 4, 3, 605-622.
  • Luciano, C., Gutiérrez, O., y Rodríguez, M. (2005). Análisis de los contextos verbales que atrapan y que liberan el Trastorno de Evitación Experiencial en la Terapia de Aceptación y Compromiso. Revista Latinoamericana de Psicología,  37, 333-358.
  • Gutiérrez, O., y Luciano, C. (2006). El estudio del dolor desde Fordyce a la teoría del marco relacional (RFT). International Journal of Clinical and Health Psychology. 6, 169-188.
  • Paéz, M. Luciano, C., y Gutiérrez, O. (2005). La aplicación de la terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el tratamiento de problemas psicológicos asociados al cáncer. Psicooncología, 2, 1, 49-70.
  • Gutiérrez, O., Luciano, M.C., y Valdivia, S. (2005). Self-efficacy and transfer of function. Psicothema, 17, 625-630.
  • Ruiz, F. J. (2006). Aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para el incremento del rendimiento ajedrecístico. Un estudio de caso. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 6, 77-97.
  • Valdivia, S., Luciano, C., y Molina, F. (2006). Verbal regulation of motivational states. The Psychological Record, 56, 577-595
  • Visdómine, C., y Luciano, C. (2006). Locus de control. Análisis funcional. International Journal of Clinical and Health Psychology
  • Paez, M. Gutiérrez, O., Valdivia, S., y Luciano, C. (2006). Implicación de los valores en la Terapia Psicológica. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 6, 1, 1-20.
  • Luciano, C. y Valdivia, S. (2006). La Terapia de Aceptación y Compromiso. Características y Aplicaciones. Papeles de Psicólogo, 27, 2 ,11-23.
  • Luciano, M.C,, Valdivia, S., Gutiérrez, O., y Paéz, M. (2006). Avances en la Terapia de Aceptación y Compromiso.  EduPsykhé, 5, 2, 173-201.
  • Luciano, C., Páez Blarrina, M., y Valdivia, S. (2006). Una reflexión de la Psicología Positiva y la Terapia de Aceptación y Compromiso. Clínica y Salud, 17, 3.
  • Valdivia, S., y Luciano, C. (2006). Una revision de la alteración de las propiedades reforzantes de los eventos en humanos. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 6, 3, 425-444.
  • Luciano, M.C., Gómez-Becerra, I., y Rodríguez, M (2007). The role of multiple-exemplar-training and naming in establishing derived equivalence in an infant. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 87, 349-365.
  • Cochrane, A., Barnes-Holmes, D., Barnes-Holmes, Y., Stewart, I. & Luciano, C. (2007). Experiential Avoidance and Aversive Visual Images: Response Delays and Event Related Potentials on a Simple Matching Task.  Behavior Research and Therapy. 45, 1379-1388.
  • Cahill, J., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Smeets, P.M., Rodriguez-Valverde, M., & Luciano, C. (2007). The derived transfer and reversal of mood frunctions through equivalence relations II.  The Psychological Record, 57, 373-390
  • Paez, M., Luciano, C. & Gutiérrez, O., Valdivia, S., Rodríguez, M. y Ortega, J.  (2008). Coping with pain in the motivational contexto of values. Comparison between an acceptance-based and a cognitive-control based protocols. Behavior Modification, 32, 3, 403-422.
  • Páez, M., Luciano, C., y Gutiérrez, O. (2007). Tratamiento psicológico para el afrontamiento del cáncer de mama. Estudio comparativo entre estrategias de aceptación y de control cognitivo. Psicooncología, 4, 1, 75-95.
  • McMullen, J., Barnes-Holmes, D., Barnes-Holmes, Y., Stewart, I., Luciano, C., y Chchrane,A. (2008). Acceptance versus Distraction: Brief instructions, metaphors and exercesis in increasing tolerante for self-delivered electric shocks. Behavior Research and Therapy.
  • Paez, M., Luciano, C. & Gutiérrez, O. Valdivia, S., Ortega, J., y Rodríguez, M.. (2008). The role of values with personal examples in altering the functions of pain. Comparison between acceptance-based and cognitive-control-based protocols. Behavior Research And Therapy, 46, 84-97.
  • Healy, H-A., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Keogh, C., Luciano, C., & Wilson, K. (2008). An experimental test of a cognitive defusion exerise: Coping with negative and poitive self-statements. The Psychological Record, 58, 623-640.
  • Törneke, N., Luciano, C., & Valdivia-Salas, S. (2008). Rule-governed behavior and psychological problems. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8, 2, 141-156.
  • Ruiz, F., y Luciano, C. (2009). Eficacia de la Terapia de Aceptación  Compromiso (ACT) en la mejora del rendimiento ajedrecístico de jóvenes promesas. Psicothema, 21, 3, 347-362.
  • Rodriguez, M., Luciano, C., & Barnes-Holmes, D. (2009). Avoidance responding and transformation of functions. The role in explaining phobic reactions.  Journal of Experimental Analysis of Behavior, 92, 85-111.
  • Rodriguez, M., Luciano, C., & Barnes-Holmes, D. (2009). Transfer of aversive respondent elicitation in accordance with equivalence relations. Journal of Experimental Analysis of Behavior, 92, 85-111.
  • Hernández, M., Luciano, C., Bricker, J., Gil Roales-Nieto, J., Montesinos, F. (2009). Acceptance and Commitment Therapy. A pilot study of its effeciveness in comparison with Cognitive Behavioral Therapy, Psychology of Addictive Behavior, 23, 4, 723-730.
  • Visdómine, C., Luciano, M.C., Valdivia, S., y Ortega, J. (2010). Locus of controI: Transfer and Change. European Journal of Behavior Analysis, 11, 5-16.
  • Ruiz, F. J. (2010). Evidencia empírica de la Terapia de Aceptación y Compromiso. Infocop, 49, 43-44.
  • Ruiz, F. J. (2010). A review of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) empirical evidence: correlational, experimental psychopathology, component and outcome studies. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 10, 125-162.
  • Luciano, C., Molina, F., Gutiérrez, O., Barnes-Holmes, D., Valdivia, S., Barnes-Holmes, Y., Rodriguez, M., Cabello, F., and Wilson, K. (2010). The impact of acceptance-based and avoidance-based protocols on discomfort.  Behavior Modification, 34, 2, 94-119.
  • López, J.C., Ruiz, F., Feder, J., Barbero, A., Suárez, J., Rodriguez, J.A., & Luciano, C. (2010). The role of Experiential Avoidance in the performance of a high cognitive demand task. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 10, 3, 475-588.
  • Cabello, F., Luciano, C., Gomez, I., & Barnes-Holmes, D. (2011). Human schedule performance, protocol analysis, and the “silent dog” methodology. The Psychological Record, 54, 3.
  • Ruiz, F., & Luciano, C. (2011). Cross-domain analogies as relating derived relations among two separate relational networks. Journal of Experimental Analysis of Behavior, 95, 369-365.
  • Ruiz, F., & Luciano, C. (2012). Improving international level chess-players`performance with an acceptance-based protocol. The Psychological Record, 62, 3, 447-461.
  • Fernández, M.D., Luciano, C., & Valdivia-Salas, S. (2012). Impat of Aceptance-based intervention on postsurgical recovery. Preliminary findings. Spanish Journal of Psychology, 15, 3, 1361-1370.
  • Gil, E., Luciano, C., Ruiz, F., Valdivia, S., Sánchez, S. (2012). A preliminary demonstration of transformation of functions through hierarchical relations. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 12, 1, 1-19.
  • Galera, J.C. Barbero, A., Uclés, R., Eisenbenk, N., & Luciano, C. (2012). Interferencia de la supresión directa y derivada en una tarea de alta demanda cognitiva. Un estudio preliminar. International Journal of Psychology and Psycgological Therapy,
  • Ruiz, F. J. (2012). Acceptance and commitment therapy versus traditional cognitive behavioral therapy: A systematic review and meta-analysis of current empirical evidence. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 12, 333-357.
  • Ruiz, F. J. (2012). Comentario al artículo de R. Pérez-Almonacid: El análisis del pensamiento humano. Acta Comportamentalia, 20, 69-72.
  • Ruiz, F. J. (2012). Comentario al artículo de E. Tourinho: “O pensar: Comportamiento social e práticas culturais”. Acta Comportamentalia, 20, 118.
  • Luciano, C., Valdivia-Salas, S., Ruiz, F., Rodriguez, M., Barnes-Holmes, D., Dougher, M., et al. (2013). Extinction of aversive eliciting functions as an analog of exposure to conditioned fear: Does it alter avoidance responding? Journal of Contextual Behavioral Science, 2, 120-134.
  • Foody, M., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., & Luciano, C. (2013). An empirical invetigation of hierarchical versus distinction relaitons in a self-based ACT exercise. International Journal of Psychology of Psychological Therapy, 13, 3, 373-388.
  • Valdivia-Salas, S., Dougher, M., & Luciano, C. (2013). Derived relations and generalizad alteration of preferentes. Learning and Behavior, 41, 1, 205-217.
  • Luciano, C. Valdivia-Salas, S., Ruiz, F., Rodriguez, M., Barnes-Holmes, D., et al. (2014). Effects of an Acceptance/Defusion intervention on exprimentally induced generalizad avoidance: A laboratory demonstration. Journal of Experimental Analysis of Behavior, 101, 94-111.
  • Luciano, C. Learning RFT: An introduction to Relational Frame Theory and its Clinical Application by Niklas Törneke (Book Review). Psychological Record, 2013, 60, 1-8.
  • Ruiz, R.J., Langer. A., Luciano, C., Cangas, A., & Beltran, I. (2013). Midiendo la evitación experiencial y la inflexibilidad psicológica. Versión española del cuestionario AAQ. Psicothema, 25, 1, 123-129.
  • Kehoe, A., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., & Luciano, C., & Bond, F. (2014). Deconstructing an acceptance intervention for coping with radiant heat pain: An inductive and systematic experimental analysis. The Psychological Record, 64, 41-51.
  • Ruiz, F. J. y Odriozola-González, P. (2014). The Spanish version of the Work-related Acceptance and Action Questionnaire (WAAQ). Psicothema, 26, 63-68.
  • Ruiz, F. J. (2014). Psychological inflexibility mediates the effects of self-efficacy and anxiety sensitivity on worry. The Spanish Journal of Psychology, 17, 1-8.
  • Ruiz, F. J., Odriozola-González, P. y Suárez, J. C. (2014). The Spanish version of the Believability of Anxious Feelings and Thoughts Questionnaire. Psicothema, 26, 308-313.
  • Ruiz, F. J. (2014). The relationship between mindfulness skills and pathological worry: the mediating role of psychological inflexibility. Anales de Psicología, 30, 887-897.
  • Gómez, M.J., Luciano, C. Páez-Blarrina, M., Ruiz, F.J., Valdivia-Salas, S., Gil-Luciano, B. (2014). Brief ACT protocols in At-risk adolescents with conduct disorder and impulsiviy. Interational Journal of Psychology and Psychological Therapy, 14, 3, 307-332.
  • Ruiz-Sanchez, L.J., Cangas, A. y Barbero-Rubio, A. (2014). Intervención breve de terapia de aceptación y compromiso (ACT) en ancianos institucionalizados con sintomatología depresiva. International journal of psychology and psychological therapy, 14.
  • Gil, E., Luciano, C., Ruiz, F., Valdivia, S. (2014). A further experimental step in the analysis of hierarchical responding. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 14, 2, 137-153.
  • Foody, M., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Törneke, N., Luciano, C., & Stewart., I. (2014). RFT for clinical use: The example of metaphor. Journal of Contextual Behavioral Science, 3, 4, 305-313.
  • Cangas, A.J., Luciano, C., Pérez Álvarez, M., Ruiz, L.J., Eisenbeck, N. (2015). Disruption of hypnotic behavior. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 15, 1, 3-15.
  • Feder, J., Luciano, C. y Ruiz, L. J. (en prensa). Entrenamiento en múltiples ejemplos (MET) en la formación de la conducta de oyente generalizada en el Trastorno del Espectro Autista. Un estudio de caso. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education.
  • Vizcaino., R., Ruiz, FJ. Luciano, C., Barbero, A., Gil., E., & López, JC. (2015). The effect of relational training on intelligence quotient. A case study. Psicothema, 27, 2, 120-127.
  • Ruiz, F. J., & Perete, L. (2015). Application of a relational frame account of psychological flexibility in young children. Psicothema, 27, 114-119.
  • Ruiz, F. J., & Odriozola-González, P. (2015). Comparing cognitive, metacognitive, and acceptance and commitment therapy models of depression: A longitudinal study survey. Spanish Journal of Psychology, 18, e39, 1-9.
  • Ruiz, F. J., Suárez-Falcón, J. C., Odriozola-González, P., Barbero-Rubio, A., López-López, J. C., Eisenbeck, N., Budziszewska, L., & Gil, E. (2015). Factor structure and psychometric properties of the Spanish version of the “Dysfunctional Attitude Scale-Revised”. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 23, 287-303.
  • Ruiz, F.J., & Luciano, C. (2015). Common physical properties among relational networks improve analogy aptness. Journal Experimental Analysis of Behavior. 103, 3, 498-510.
  • Luciano, C. (2016). La Evolución de ACT. Análisis y Modificación de Conducta, 41, 163-164, 1-28).
  • Ruiz, F. J., & Odriozola-González, P. (2016). The role of psychological inflexibility in Beck’s cognitive model of depression in a sample of undergraduates. Anales de Psicología, 32, 441-447.
  • Ruiz, F. J., Suárez-Falcón, J. C., Barón-Rincón, D., Barrera, A., Martínez, A., & Peña, A. (2016). Factor structure and psychometric properties of the Dysfunctional Attitude Scale Revised in Colombian undergraduates. Revista Latinoamericana de Psicología, 48, 81-87.
  • Ruiz, F. J., Suárez-Falcón, J. C., & Riaño-Hernández, D. (2016). Psychometric properties of the Mindful Attention Awareness Scale in undergraduates. Suma Psicológica, 23, 18-24.
  • Barbero-Rubio, A., López-López, J. C., Luciano, C., & Eisenbeck, N. (2016). Perspective-Taking Measured by Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP). The Psychological Record, 66(2), 243-252.
  • Ruiz, F. J., & Odriozola-González, P. (2016, en prensa). A longitudinal comparison of metacognitive therapy and acceptance and commitment therapy models of anxiety disorders. Anales de Psicología.
  • Ruiz, F. J., Suárez-Falcón, J. C., Cárdenas-Sierra, S., Durán, Y. A., Guerrero, K., & Riaño-Hernández, D. (2016, en prensa). Psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire – II in Colombia. The Psychological Record.
  • Gil-Luciano, B., Ruiz Jiménez, F., Valdivia-Salas, S. & Suárez, JC (2016). Promoting psychological flexibility on tolerance tasks: Framing behavior through deictic/hierarchical relations and specifying augmental functions. The Psychological Record, pp 1–9
  • Luciano, C., (in press). ACT y la CBS. International Journal of Psychology and Psychological Therapy.
  • Barbero-Rubio, A., Molina-Cobos, F.J., Eisenbeck, N. & López., J.C. (in review) Differential effect of “autism” diagnostic label in interventions with children. Terapia Psicológica.
  • Ruiz Jiménez, F., Riaño-Hernández, D, Suárez-Falcón, JC & Luciano, C (2016). Effect of a One Session ACT Protocol in Disrupting Repetitive Negative Thinking: A Randomized Multiple-Baseline Design. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16, 213-233
  • Sierra MA, Ruiz FJ, Flórez, CL, Riaño-Hernández D, & Luciano C (2016). The Role of Common Physical Properties and Augmental Functions in Metaphor Effect. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16, 265-279.
  • Luciano C, Ruiz FJ, Gil-Luciano B, & Ruiz-Sánchez LJ (2016). Dificultades y barreras del terapeuta en el aprendizaje de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16, 357-374.